2019年12月8日，

武汉发现1例不明肺炎患者；

2020年1月9日，

中国卫生专家组确认是新型冠状病毒肺炎；

2020年1月28日，

确诊病例5974例，超过非典。

2020年3月2日，

据31个省（自治区、直辖市）和新疆生产建设兵团累积报告确诊病例80151例。

......

2020年截止目前为止对所有人来说都是很难过的，对于我们教育行业和将要应战高考的学生来说更甚。在准备奋战高考期间出现这样全球化的灾难是出乎所有人意料的，为此各地区学校及教育机构都开设了网课进行网上授课。

这对老师和学生来说是一个巨大的挑战。大家都知道网课的学习效果跟线下学习效果是没办法比较的，首先最大的难题是孩子的自控力没有那么强，如果老师只负责线上讲课而没有课堂管理的话，那么网课这一政策完全发挥不了任何作用与帮助，只会增加孩子的心理负担。

在此期间，我校与 机构大道教育联手打造了一套强有力的全新、全面、全日制的线上教学管理模式。全天监管，线上授课与线下管理的老师分工明确，做到家长在家无需操心监管孩子学习，全权由我们专门老师负责。

我们的监管老师要承受的不仅仅是工作上的职责，更重要的是我们要负责的是学生们的未来。线上开课到现在已经一个多月了，让我们一起深入到老师们的新工作环境当中来看看他们是如何应对。

本期采访特邀老师-苏磊

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欢迎来到现实世界，
它虽苦涩，但你最终要爱上它。——《老友记》

Q：疫情发展到现在你的工作发生了哪些变化？

A：微信群聊变多了， 线上开课以后，从专业老师变成了 管理班主任，这个转变开始真的是措手不及。线上管理是全天的，瞬间给自己也上了夹板。早上7点10分要求孩子们要在电脑镜头面前坐好，7:20-8:10是早自习时间。如果没有出现在镜头中要第一时间给家长打电话沟通，询问孩子的情况。开始要打一圈电话，提醒孩子们上线，但到现在大家很多都能主动按要求坐到电脑前，学生的自律性提高了。

- 解锁老师打卡正确姿势

- 学生没有出现在镜头中要第一时间联系

Q： 班主任具体工作是怎样进行的？

A:从早上7:00到晚上12点，要一直保持在线状态。每节课下课要求学生把随堂笔记拍照发过来，我们进行检查，要求书写工整，为的是不让学生糊弄自己。网课目前全部是不收费的，每天课程结束后任课老师第一时间把今天课堂的记忆考点发给我们，每天晚上22:45-23:30抽查3名同学以视频通话的形式进行考核，巩固今天的课堂内容。学校一周平均两天就要开一次电话会议，把近期出现的问题上报，有的孩子跟不上上课节奏或者心理有些承受不住了该怎么办。除了每天线上基础管理，课下也会跟学生和家长聊很多，感觉每天每个时间点都安排的满满的。

- 学生的学习环境可以看得清清楚楚

- 让家长在不打扰孩子学习的情况下了解孩子学习实况

- 每天随时记录班主任工作日志

- 学生上课后开始跟家长汇报学生的学习状态

Q：这段期间自身的焦虑与压力如何缓解？

A:焦虑其实也谈不上，压力还是有的。因为特殊期间家长是真的着急，尤其老师线上看不见摸不着的，但我们的作用就体现在这。设立专门监督管理组就是来化解学生和家长的难题，学生不够自律那我们实时监管督促，家长怕孩子线上跟不上进度，我们就一个知识点一个知识点攻克直到会了为止。刚开始管理的时候是操碎了心，但现在学生和家长已经越来越习惯我们的管理模式，自控力已经自然而然的提升了。现在只是希望疫情能赶紧好起来，大家能够见面。想对大家说：挺住，加油！

- 工作繁忙之际为了照顾客人得露两手

- 大家好我是四月，希望四月一切好起来

经历了这场灾难，我们更清楚的意识到校园生活弥足珍贵。相信再次回到白塔岭后大家会更加珍惜课堂学习，在网课学习中小马们虽然内心总是有这样那样的懒惰理由，但对于老师的管理工作大部分都能够理解和积极配合，让网课达到效果，那再大的难题都不再是难题。

网课能够有效的运转，离不开专业老师们的管理与监督。老师们，你们真的很棒！

这么艰难的学习环境我们都挺过来了
那么再见面时，一切都会变得轻而易举